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国际象棋大师出战网络车轮赛 同时应战30名选手

2019-07-18 00:40 来源:中国网江苏

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  必须创新制度机制,推动创建工作常态化、长效化,使其成为各级党组织和广大党员的思想自觉和行动自觉。  四、强化学习管理,切实抓细抓常。

王晓东指出,“两学一做”学习教育启动以来,全省各级党组织认真贯彻落实中央和省委部署要求,精心组织,迅速行动,问题查找精准,整改务实有力,成绩值得充分肯定。近年来,随着人才流动加剧,流动人才党员组织关系的管理问题日益突出。

  要把党章党规和系列讲话贯通起来学习、统一起来领会,注意学好习近平总书记关于经济金融工作的重要讲话和指示精神。习近平总书记系列重要讲话具有鲜明的实践性,是指导具有许多新的历史特点的伟大斗争的鲜活的马克思主义。

  我们要进一步强化理论武装,严格执行省委《深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神若干规定》,推动“两学一做”常态化制度化,组织广大党员干部深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话特别是视察安徽重要讲话精神,坚持读原著、学原文、悟原理,坚定不移地在思想上政治上行动上与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。为适应农村电商发展时代的新常态,睢宁地税局确定了“政策+服务”的精准帮扶工作思路,注重做好辅导服务工作,实现税收政策对接“造血”、税收职能促进增值,助力“淘宝村”电商发展。

我们统筹兼顾、多措并举,一抓思想,二抓基础,三抓考核,打造精品工程,让党员干部崇尚实干有样子、坚定信念有里子。

  围绕“促”这个目的,以防汛抗洪成果检验“两学一做”成效。

    司领导班子其他同志也交流了学习心得体会,表示下一步将结合“两学一做”学习教育,继续深入学习,加强自身建设,以更加严和实的作风抓好分管工作。”  2014年9月,南昌市出台《国家工作人员“为官不为”“为政不廉”行为问责暂行办法》(以下简称办法),在坚决查处各种腐败案件的同时,下重拳整治国家工作人员存在的决策草率、执行不力、监管缺位、刁难卡要和顶风违纪等方面的“软腐败”问题,明确了对干部作风问责的5类38种情形、8种问责方式。

  在全国上下的共同努力下,尽管今年洪涝灾害严重,但大中型水库无一垮坝,大江大河干堤无一决口,江河湖库险情得到有效控制,有力保障了人民群众生命安全和重要工程设施安全,最大程度减轻了灾害损失,防汛抗洪抢险救灾工作取得了重要阶段性成果。

  又如,今年7月1日,省委召开常委扩大会议,集体收看实况,聆听总书记讲话;随后省委各常委深入基层,宣讲“七一”重要讲话精神;省委召开中心组学习会,开展专题研讨交流,深化理解认识;又在省委全会上,对照不忘初心、继续前进“八个方面”重大要求,进一步明确工作重点,提出要接过历史接力棒,不断夺取新胜利、开创新局面。突出支部建设,规范日常管理。

  按照中央和会党组关于“两学一做”学习教育工作的安排部署,党组书记、会长姜增伟作了题为《学习党章,担当奉献,开创贸促工作新局面》的主题党课。

  会上,14位中央巡回督导组组长介绍了第二批教育实践活动督导工作情况,交流了经验做法和认识体会,普遍认为教育实践活动取得重大成果,集中学习教育使党员干部受到精神洗礼,“四风”问题整治带来了全党全社会风气明显变化,建章立制将给作风建设产生深远影响。

  通过精神培育,使“两学一做”学习教育真正取得实效,推动企业更好发展。中直机关各级党组织要深入学习贯彻习近平总书记等中央领导同志关于学习教育的重要指示精神,切实把思想和行动统一到党中央部署要求上来。

  

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农民工的孩子有个尹奶奶

作者:  文章来源:  字体:   发布时间:2019-07-18 15:42:29
长此以往,流失的是公信力,消耗的是宝贵的执政资源。

尹凤娟老人在给孩子们做课后辅导。

今年72岁的尹凤娟老人家住沈阳市大东区上园街道浅草社区,作为一名退休教师,她自办课后辅导班10余年,免费为社区的100多名农民工子女进行课后辅导。

2004年9月,尹奶奶的孙女上了小学,接孩子的任务落在了她身上。一天下午,正在校门口等孩子的她遇到了孙女同学的家长。这位母亲就在不远处的农民工市场务工,靠帮人粉刷房子为生。原来,上园路第二小学有一半以上的学生是农民工子女,爸妈工作时间不稳定,不能准时接孩子回家。这位家长向尹凤娟求助,“大姨,我今天晚上要加个班给人刮墙,能不能帮我带带孩子。”“这算啥大事,只要你们放心,我就帮你带。”尹凤娟说。

不曾想,打这以后,不断有人让尹凤娟帮助带孩子。不久后她产生了个想法,“我做过小学老师,这些孩子如果上辅导班会花不少钱,如果既能让家长放心工作,又能让孩子们在课后学点东西,那该多好。”她把这个想法和老伴一说,立即得到了支持。然而老人家的房子只有60平方米,除了老两口,儿子、儿媳和孙女也都住在这里。老伴灵机一动,把自己卧室的床拆了腾出了地方。打这以后,老两口睡觉就只能打地铺。

“第一批有5个孩子,都是孙女班里的同学,后来孩子越来越多,最多时候有20多个。他们一般都是从一年级跟我到六年级,孩子们放学就在我家写作业,我也会给孩子们讲故事,带他们做游戏。天气好的时候,就带他们去外面活动活动。有时候家长回不来,孩子就吃住在我这。”看到老人如此奉献,家长们非常感动。2005年,一位木匠家长用废木料给孩子们做了一块黑板和10多套桌椅。

尹奶奶不仅关心孩子们的学习,更呵护他们的成长。有一次,她发现有个女生不爱说话,每天晚上八九点钟才被家长接走。奶奶就让孙女和她谈心,原来孩子父母来到沈阳后忙着打工赚钱,一整天都跟孩子说不上几句话。此后尹奶奶就经常和她谈学习、聊故事,让其他孩子多跟她交流,让她融入集体。一个学期后,孩子性格开朗了很多,学习成绩也大有进步,她的父亲几次拿钱答谢,都被拒绝了。

2011年上园街道浅草社区在得知这一情况后,把政府原本分给社区的办公用房让了出来,把老人的辅导班转到了115平方米的“新家”,而社区的18个人还继续挤在借来的92平方米房子里办公。“现在学校教的科目内容和以前大不一样,为了能跟上形势,更好地辅导孩子,我就让儿子给我下载了视频课程。我还跟学校老师互留了电话,有不懂的就向他们请教。”尹奶奶告诉记者。

不只是课后,这些打工子弟的寒暑假也都是在尹奶奶的辅导班里度过的,“奶奶平时还拿自己的钱给我们买东西,激励我们努力学习。”

2013年5月,经常第一个来辅导班的王培亮忽然不见了,尹凤娟和家长联系后得知,孩子和家里闹了点矛盾,想放弃中考,出去打工。尹奶奶晚饭也没顾上吃,把辅导班托付给老伴就来到了王培亮家里,“亮亮,奶奶来家里陪你学习,好好想想,将来你就是出去打工了,也要多学点东西,会画画图、看看线啥的,会技术才能多挣钱。”就这样,尹奶奶一直陪着孩子到晚上11点多钟。王培亮说,“奶奶,我听您的,明天就回学校。”后来,尹奶奶就单独对他进行一对一辅导。不久,孩子从模拟考试的300多分提高到了630分,被沈阳市某重点中学录取。

四川人赵宝顺在浅草社区的早市靠卖鱼为生。为了生计,他把大儿子赵海瑞放到了四川老家跟着爷爷奶奶,小儿子赵海洋就在沈阳读书。2015年的暑假,海瑞跟着弟弟来到了尹奶奶的辅导班。“和孩子混熟了,海瑞就把心里话告诉了我,原来他对爸妈把自己放在老家非常不满,也就不想好好学习。我就和孩子天天交心,让他跟着父亲工作一天,写篇作文来体验一下父母的不容易。假期结束后,我们还一直保持着书信联系,我也鼓励他好好学习考到沈阳来。”如今,赵海瑞已经是沈阳51中的一名学生。

托管班的孩子越来越多,而尹奶奶年龄也越来越大。社区干部们成立了志愿者团队,帮助奶奶接送孩子,并做义务辅导。这些琐碎的事,成了社区干部8小时之外的功课。后来,社区居民李平运、郭连杰来了,他们为孩子们免费辅导、讲道德课、陪孩子们做手工、玩游戏;辽宁大学、沈阳师范大学志愿者们来了,他们利用周末和寒暑假给孩子们带来了一对一个性化辅导。

“我现在应该算是70后,如果有可能,我要坚持到80后,90后,继续为社区做贡献。”尹奶奶笑着说。



责任编辑:王昌靖

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